Sunday, October 11, 2009
chemi ojaxi
shemi ojaxi 4 suliania:me, chemi meugle da ori bichi- saba da sandro. saba IX klaselia, sandro ki VI klaseli.
chemi megobrebi
chemi sauketeso megobrebi arian irma,nino , lali, isini sxvadasxva profesiisadamianebi arian. i
Saturday, October 10, 2009
ჩემთვის საინტერესო გვარი
1.პროექტის სახელი: ჩემთვის საინტერესო გვარი
2. პროექტის მოკლე აღწერა: მოსწავლეები ირჩევენ რომელიმე გვარს და ირკვევენ მისი წარმოშობის ისტორიას, ეძებენ ანალოგიური ფუძიდან წარმომდგარ გვარებს, გამოარჩევენ ამ გვარიდან გამოჩენილ ადამიანებს. იგებენ მათ ბიოგრაფიას და ამდიდრებენ ფოტოსურათებით.
3. პროექტის დაწვრილებითი აღწერა: მოსწავლეებს ეძლევათ დავალება, შეარჩიონ მათთვის საინტერესო გვარები, გაინაწილონ ანბანის მიხედვით და დაალაგონ თანმიმდევრულად. ვთქვათ, "ა" ასოდან დაწყებული ქართული წარმომავლობის ,თუნდაც არქართული წარმომავლობის , რომელიმე გვარი, ირკვევენ მათი წარმოშობის ისტორიას, იძიებენ არსებობს თუ არა იგივე ფუძისაგან ნაწარმოები სხვა გვარები,არკვევენ მათ სადაურობას კუთხეების მიხედვით. მოიძიებენ ამ გვარის ყველაზე გამოჩენილ ადამიანებს, გაარკვევენ მათ ბიოგრაფიას, ცდილობენ შექმნან ალბომები მათი ფოტოებით. ერთმანეთს უზიარებენ შთაბეჭდილებებს, ავსებენ ერთმანეთის მოძიებულ ინპორმაციებს. მოსწავლეები ისტის გამოყენებით უკავშირდებიან მათთვის საინტერესო გვარის წარმომადგნლებს,სთხოვენ მათ გამოეხმაურონ საჭირო ინფორმაციით.
ვოძიებული მასალები მუდმივად შეიძლება შეივსოს ახალ-ახალი გვარებით და ს აინტერესო ადამიანების ბიოგრაფიებით.დავალება შეიძლება მიეცეს როგორც ინდივიდუალურად, ასევე განაცილდეს ჯგუფებს შორის.
4. მონაწილეთა ასაკი: 12-17 წელი.
5.ვადები/ხანგრძლივობა; 2 თვე
6. პროექტი შესაძლო აქტივოვები კლასში: მოსცავლეები შეეცდებიან მოიძიონ საჭირო ლიტერატურა, სარგებლობენ სკოლის ბიბლიოთეკით, იყენებენ ისტ-ს,ქმნიან ალბომებს,
მართავენ დისკუსიებს.
7. მოსალოდნელი შედეგები: მოსწავლწწწწწეები უკეთ შეისწავლიან ტავიანტი ქვეყნის ისტორიას, ეთნოგრაფიას, ეცნობიან ბევრ, მანამდე უცნობ, სხვადასხვა პროფესიის ადაამიანს, აქვთ შეხება უცხო ენებთან (უცხოური გვარების შემთხვევაში).
8. სარგებელი სხვებისათვის: დაინტერესებული პირები ეცნობიან ბევრი გვარის ისტორიას, საინტერესო ბიოგრაფიის მქონე ადამიანებს, სურვილის შემთხვევაში,თავადაც ერთვებიან პროექტში.
9.გამოყენებული რესურსი: ისტი, შესაბამისი ლიტერატურა, ალბომი, ფოტოები, შესაძლოა, ფოტო აპარატი.
9.სამუშაო ენა: ქართული.
10. მონაწილეები სხვა სკოლებიდან:
11.საგნებთან, ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
12. ფასილიტატორის ელ. ფოსტა: DZADZAMIA.TAMAR1@GMAIL.COM
13.პროექტის ფორუმი:
14პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი:
2. პროექტის მოკლე აღწერა: მოსწავლეები ირჩევენ რომელიმე გვარს და ირკვევენ მისი წარმოშობის ისტორიას, ეძებენ ანალოგიური ფუძიდან წარმომდგარ გვარებს, გამოარჩევენ ამ გვარიდან გამოჩენილ ადამიანებს. იგებენ მათ ბიოგრაფიას და ამდიდრებენ ფოტოსურათებით.
3. პროექტის დაწვრილებითი აღწერა: მოსწავლეებს ეძლევათ დავალება, შეარჩიონ მათთვის საინტერესო გვარები, გაინაწილონ ანბანის მიხედვით და დაალაგონ თანმიმდევრულად. ვთქვათ, "ა" ასოდან დაწყებული ქართული წარმომავლობის ,თუნდაც არქართული წარმომავლობის , რომელიმე გვარი, ირკვევენ მათი წარმოშობის ისტორიას, იძიებენ არსებობს თუ არა იგივე ფუძისაგან ნაწარმოები სხვა გვარები,არკვევენ მათ სადაურობას კუთხეების მიხედვით. მოიძიებენ ამ გვარის ყველაზე გამოჩენილ ადამიანებს, გაარკვევენ მათ ბიოგრაფიას, ცდილობენ შექმნან ალბომები მათი ფოტოებით. ერთმანეთს უზიარებენ შთაბეჭდილებებს, ავსებენ ერთმანეთის მოძიებულ ინპორმაციებს. მოსწავლეები ისტის გამოყენებით უკავშირდებიან მათთვის საინტერესო გვარის წარმომადგნლებს,სთხოვენ მათ გამოეხმაურონ საჭირო ინფორმაციით.
ვოძიებული მასალები მუდმივად შეიძლება შეივსოს ახალ-ახალი გვარებით და ს აინტერესო ადამიანების ბიოგრაფიებით.დავალება შეიძლება მიეცეს როგორც ინდივიდუალურად, ასევე განაცილდეს ჯგუფებს შორის.
4. მონაწილეთა ასაკი: 12-17 წელი.
5.ვადები/ხანგრძლივობა; 2 თვე
6. პროექტი შესაძლო აქტივოვები კლასში: მოსცავლეები შეეცდებიან მოიძიონ საჭირო ლიტერატურა, სარგებლობენ სკოლის ბიბლიოთეკით, იყენებენ ისტ-ს,ქმნიან ალბომებს,
მართავენ დისკუსიებს.
7. მოსალოდნელი შედეგები: მოსწავლწწწწწეები უკეთ შეისწავლიან ტავიანტი ქვეყნის ისტორიას, ეთნოგრაფიას, ეცნობიან ბევრ, მანამდე უცნობ, სხვადასხვა პროფესიის ადაამიანს, აქვთ შეხება უცხო ენებთან (უცხოური გვარების შემთხვევაში).
8. სარგებელი სხვებისათვის: დაინტერესებული პირები ეცნობიან ბევრი გვარის ისტორიას, საინტერესო ბიოგრაფიის მქონე ადამიანებს, სურვილის შემთხვევაში,თავადაც ერთვებიან პროექტში.
9.გამოყენებული რესურსი: ისტი, შესაბამისი ლიტერატურა, ალბომი, ფოტოები, შესაძლოა, ფოტო აპარატი.
9.სამუშაო ენა: ქართული.
10. მონაწილეები სხვა სკოლებიდან:
11.საგნებთან, ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
12. ფასილიტატორის ელ. ფოსტა: DZADZAMIA.TAMAR1@GMAIL.COM
13.პროექტის ფორუმი:
14პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი:
Subscribe to:
Posts (Atom)
